Maklumat Ringkas Persediaan PdPc Bahasa Inggeris Tahun 1 & 2 (CEFR) 2018

23:16:00
Mungkin ramai guru yang masih tak dapat maklumat penuh atau tepat untuk laksanakan kurikulum baru berdasarkan CEFR.

Harap maklumat ringkas yang disertakan dapat membantu guru-guru tahun 1 dan 2 Bahasa Inggeris sama-sama melaksanakan dasar baru ini seawal hari pertama persekolahan.

Untuk maklumat terperinci, guru-guru berkenaan perlu berjumpa dengan guru yang telah mengikuti kursus CURRICULUM INDUCTION yang telah dilaksanakan.
loading...
Dokumen asas yang perlu guru ada sebelum memulakan PdPC.
* Buku teks SUPERMINDS
* Primary Year 1/2 Scheme of Work (SOW) Phonics
* Primary Year 1/2 Syllabus
* Primary Year 1/2 Scheme of Work (SOW)

Semua dokumen kecuali buku teks boleh dimuat turun di laman web bpk.moe.gov.my boleh cari di bahagian 'Bahan Sokongan'.

1. Tahun 1 & 2 akan menggunakan sepenuhnya buku teks baru SUPERMINDS. 

Buku teks lama tidak akan digunakan lagi atau boleh digunakan sebagai rujukan tambahan guru-guru (untuk mencari aktiviti atau bahan yang sesuai dengan tajuk dan tema di dalam buku teks SUPERMINDS).

2. Tajuk di dalam buku teks SUPERMINDS dibahagikan mengikut unit berikut;

Tahun 1: Unit Introduction - Unit 4
Tahun 2: Unit 5 - 9

3. Minggu Transisi

Tahun 1 selama 4 minggu dan tahun 2 selama 2 minggu.

Semua guru mesti melaksanakan PHONICS sepanjang minggu transisi. Semua guru boleh merujuk kepada dokumen Scheme Of Work (SOW) PHONICS. Terdapat maklumat lengkap untuk merangka lesson plan di dalam SOW.

4. Rancangan Pengaran (Lesson Plan)

Sebagai permulaan, guru-guru boleh copy and paste sahaja contoh pengajaran yang telah diberi dan laksanakan di dalam kelas.

Semua maklumat lengkap termasuk aktiviti yang boleh dilaksanakan terdapat di dalam PRIMARY YEAR 1/2 SOW.

Semua telah lengkap kecuali 2 perkara:

i. LEARNING OBJECTIVE & COMPLEMENTARY LEARNING OBJECTIVE. 

Objektif perlu ditetapkan sendiri oleh guru berdasarkan aktiviti dan pencapaian yang diharapkan di dalam kelas semasa PdPC.

Learning Objective : Objektif utama yang guru ingin capai untuk PdPC tersebut. (Dijana berdasarkan LEARNING STANDARD yang diberi di dalam SOW)

Complementary Objective : Objektif sampingan untuk aktiviti di dalam PdPC tersebut (dijana berdasarkan COMPLEMENTARY LEARNING STANDARD yang diberi di dalam SOW)

Aktiviti juga telah disediakan tetapi guru boleh mengubah mana-mana bahagian supaya sesuai dengan tahap murid masing-masing.

Contoh objektif yang bagus seperti berikut :
By the end of the lesson, pupils will be able to use a sentence to say what their and other's favourite toys are.

Objektif yang bagus mesti memenuhi kriteria MOCA.
  1. Measurable
  2. Observable
  3. Clear
  4. Achievable.
SOW mengandungi textbook lesson dan non-textbook lesson.

Textbook lesson adalah aktiviti yang merujuk kepada helaian aktiviti yang terkandung dalam buku teks.

Non-textbook lesson adalah tambahan aktiviti untuk penggayaan dan pemulihan berdasarkan textbook lesson.

Guru tidak perlu risau sama ada ianya textbook atau non-textbook lesson. Semua telah disediakan di dalam SOW.

5. Guru-guru sama sekali tidak boleh mengubah elemen yang terkandung dalam SOW kecuali LEARNING OUTLINE (aktiviti yang ingin dijalankan: pre, while, post).

Guru-guru boleh mengubah aktiviti yang sesuai dengan tahap pencapaian murid dan juga bahan yang telah guru-guru sediakan.

6. Format lesson plan tidak ditetapkan. Guru-guru boleh menggunakan apa sahaja format yang telah ditetapkan oleh pihak PPD atau Sekolah. Tetapi guru tidak boleh buang mana-mana elemen yang terdapat dalam SOW.

Semoga maklumat ini dapat membantu guru-guru Tahun 1 dan 2 untuk melaksanakan PdPC dengan betul mengikut polisi baru CEFR pada tahun 2018.

Good luck everyone ❤


Share this

Related Posts

Previous
Next Post »