Tajuk berita terlalu ekstrim, Maszlee sangkal tolak cadangan subjek agama

Berikutan beberapa akhbar perdana melaporkan dengan menggunakan takuj yang agak ekstrem berkenaan isu subjek agama, Menteri Pendidikan, Dr Maszlee Malik telah membetulkan perkara tersebut di laman rasmi FB beliau. Belaiu menulis:

Saya merujuk kepada beberapa laporan media bertajuk "Tiada Keperluan Wujud Subjek Kenali Agama Lain, Kata Maszlee" yang diterbitkan 19 Mei 2019 (Ahad).

Dalam satu majlis bersama rakyat di Simpang Renggam hari ini, saya telah ditanyakan oleh pihak media mengenai cadangan oleh Majlis Belia Malaysia untuk mewujudkan subjek mengenali agama lain.

Transkrip jawapan saya kepada soalan berkenaan adalah seperti berikut:

"Kita buat sementara ini telah mempunyai beberapa subjek yang mempelajari tentang agama. Contohnya macam di sekolah-sekolah kita dalam pelajaran-pelajaran tertentu memang ada kita belajar budaya berbeza dan sebagainya.

Tapi pada saya yang lebih penting ialah penghayatan. Jadi penghayatan melalui aktiviti kokurikulum, aktiviti bersama, itu akan lebih mendekatkan kita. Kita tak mahu dari segi teori saja, tapi kita mahu dari segi praktikal. Supaya kita lebih memahami dalam erti kata kehidupan bersama itu sendiri."

Saya tidak sesekali menyebut dan menyatakan untuk menolak cadangan subjek mengenali agama lain seperti yang dilaporkan.

Penjelasan ini diharapkan dapat mengelakkan sebarang kekeliruan yang timbul melalui laporan berkenaan.

Dr Maszlee Malik
Menteri Pendidikan Malaysia
19 Mei 2019

Perkenal subjek kenali semua agama di sekolah, universiti - Majlis Belia

Imej via Bernama

KUALA LUMPUR: Kerajaan dicadang memperkenalkan satu subjek khusus untuk mengenali agama lain selain Islam, di peringkat sekolah dan universiti bagi meningkatkan pemahaman dan keharmonian antara penganut pelbagai agama di negara ini.
Presiden Majlis Belia Malaysia (MBM) Jufitri Joha berkata, subjek pendidikan agama Islam yang diajar di sekolah pada masa kini adalah baik, namun ia hanya memberi fokus kepada satu agama tanpa memahami agama lain.

Katanya, cadangan tersebut tidak bermaksud negara bakal mengamalkan kesamarataan agama, tetapi lebih kepada memupuk perpaduan dan memahami sensitiviti agama lain.

“Kita lihat idea ini dapat meningkatkan perpaduan antara masyarakat, terutamanya ketika mereka masih di bangku sekolah atau di universiti.

“Jika tidak melalui pengenalan subjek baru, mungkin subjek kenali agama lain ini boleh dimasukkan dalam sukatan pelajaran sedia ada,” katanya selepas menghadiri bengkel perbincangan meja bulat belia mengenai hal ehwal antara penganut agama di sini, hari ini.
Bengkel sehari anjuran bersama MBM, Angkatan Belia Islam Malaysia dan Jabatan Perpaduan Negara di bawah Jabatan Perdana Menteri itu, mengumpulkan wakil persatuan belia pelbagai agama bagi membincangkan persepsi dan cadangan golongan belia berkaitan agama, perpaduan dan integrasi nasional.

Sementara itu, timbalan ketua pengarah Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri, Mimi Aldrina O P Andu berkata bengkel itu bertujuan memahami persepsi golongan belia, terutamanya mengenai agama lain di negara ini.

Katanya, perkara itu penting terutamanya dalam situasi sekarang, di mana nilai murni dan sikap saling menghormati masyarakat Timur kini kian terhakis oleh pelbagai idea baru yang mempengaruhi golongan muda.

“Idea asing dan ideologi extremisme sudah banyak mempengaruhi masyarakat pada hari ini. Bengkel hari ini diharap dapat membuka minda wakil belia, untuk lebih memahami agama kerana mereka adalah harapan masa hadapan negara,” katanya

Sumber: Free Malaysia Today

NUTP cadang kenaikan gaji tahunan insentif khas guru MA, PhD

Gambar hiasan

KUALA LUMPUR - Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Malaysia (NUTP), mencadangkan pemberian insentif khas kepada guru yang melanjutkan pengajian di peringkat Ijazah Sarjana (MA) dan Doktor Falsafah (PhD) dalam bentuk Hadiah Kenaikan Gaji (HKG) secara tahunan.
Presidennya, Aminuddin Awang berkata, pihaknya mencadangkan kepada Kementerian Pendidikan agar guru yang mula berkhidmat menggunakan ijazah sarjana muda dan kemudian menyambung dan tamat pengajian di peringkat MA diberi insentif dua kali HKG manakala PhD pula menerima empat kali HKG.

Beliau berkata, pada masa ini guru yang baru tamat pengajian di peringkat MA atau PhD tidak menerima tambahan kenaikan gaji sama seperti guru mula berkhidmat menggunakan MA serta PhD dengan gaji permulaan lebih tinggi.

“Kita amat mengalu-alukan cadangan tersebut kerana NUTP telah memperjuangkan isu pemberian insentif kepada guru-guru yang asalnya tidak mempunyai MA dan PhD ini tetapi mereka melanjutkan pelajaran di peringkat tersebut semasa sedang berkhidmat,” katanya ketika dihubungi Bernama, hari ini.
Semalam, media melaporkan Kementerian Pendidikan bercadang memberi insentif kepada guru yang melanjutkan pelajaran di peringkat MA dan PhD.

Menterinya, Dr. Maszlee Malik dilaporkan berkata kementerian itu akan mengadakan perbincangan dengan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) berhubung cadangan itu.

Sementara itu, Kesatuan Guru-Guru Melayu Malaysia Barat (KGMMB) Jasni Md. Kechik menyarankan pemberian insentif itu diberikan kepada semua guru sama ada mereka yang baru memulakan perkhidmatan berkelulusan MA dan PhD atau guru berpengalaman sedia ada tetapi baru menamatkan pengajian di peringkat itu.

“Kita mahu semua guru yang ada MA atau PhD tidak kira sudah dekat nak pencen atau tidak, dapat insentif tersebut. Semua kena beri kerana ini insentif, hadiah. Bila hadiah, mereka nak galakkan guru sambung belajar. Harus diberi insentif jika mereka layak,” katanya.
Jasni berkata, pihaknya tidak meletakkan sebarang cadangan bentuk pemberian insentif itu sama ada berbentuk kenaikan tahunan ataupun ‘one-off’ selepas habis belajar, namun ia sudah tentu hadiah terbaik buat golongan guru. - Bernama

Sukar tangani ekstremisme, perkauman di sekolah, kata bekas pengetua

Wujud kebimbangan mengenai sikap perkauman di sekolah kerajaan walaupun menteri pendidikan memberi jaminan sebaliknya. (Gambar hiasan)

PETALING JAYA: Penemuan terbaru plot untuk menyerang rumah ibadat mendorong seorang bekas pengetua sekolah kerajaan untuk membuat dakwaan bahawa wujudnya hubungan antara pelaksanaan dasar pendidikan dengan peningkatan sikap militan
Bekas pengetua itu, yang hanya mahu dikenali dengan nama keluarganya Lim, menuduh “sesetengah pegawai Kementerian Pendidikan” dalam pentadbiran sebelum ini menggalakkan dasar yang disifatkannya sebagai memecah-belah.

Beliau menolak kenyataan menteri pendidikan baru-baru ini bahawa ekstremisme agama boleh diatasi dengan pendidikan berasaskan kasih sayang dengan berkata, pengetua sekolah dan guru kerap bersalah melanjutkan sikap pecah-belah.

“Saya gembira kerana saya sekarang berada di sekolah antarabangsa yang lebih baik dasarnya dan lebih inklusif,” katanya kepada FMT.

“Saya pesimis terhadap sekolah kerajaan.”
Beliau menyebut contoh penambahan jumlah kelas untuk subjek pendidikan Islam dan berkata, sekolahnya sekarang mengurangkan jumlah kelas untuk subjek berkenaan ke tahap paling minimum yang dibenarkan.

Katanya ia dilakukan secara beransur-ansur dan ibu bapa umumnya menerima langkah tersebut.

Lim juga berkata, sekolahnya akan memecat guru yang didapati menyebarkan pandangan ekstremis.

“Kami memecat seorang ustazah beberapa tahun lepas selepas mendapati beliau seorang ekstremis. Bolehkah sekolah awam berbuat demikian jika pengetuanya seorang ekstremis?”

Beliau berkata, keseluruhan sistem persekolahan awam perlu diubah dan ia tidak mudah.

“Kita sedang menyaksikan betapa sukarnya Putrajaya yang berdepan dengan perkhidmatan awam yang tidak sepenuhnya selari dengan dasar barunya.”
Pengerusi Kumpulan Bertindak Ibu Bapa Melaka, Mak Chee Kin berkata, ahli politik yang menggunakan retorik keunggulan kaum dan agama merupakan sebahagian daripada masalah itu.

“Oleh sebab tidak ada tindakan diambil untuk menghentikan mereka, ramai orang yang berasa pendapat itu tidak salah dan mula menerima pemikiran sedemikian,” katanya.

Katanya, jika ahli politik lebih cermat dalam kata-kata mereka, ibu bapa dan guru tidak akan terpengaruh dan tidak mengongsi pandangan sedemikian dengan anak atau pelajar mereka.

Beliau berkata, perkara itu tidak akan berlaku sekiranya kerajaan bertindak menghentikan pandangan ekstremis.

Seorang guru sekolah kerajaan, Suriati berkata, sekolah, terutama di bandar, merupakan tapak yang subur untuk menyemai rasisme dan ekstremisme agama.

Katanya, pelajar di sekolah bandar akan memencilkan diri mereka mengikut kaum.

“Pelajar Melayu berkumpul sesama mereka dan begitu juga pelajar Cina. Memang ada kelompok yang bercampur dengan semua kumpulan, tetapi ia jarang berlaku terutamanya dalam kalangan pelajar yang masuk ke sekolah menengah daripada latar belakang pendidikan vernakular.
Sumber: Free Malaysia Today

Putrajaya digesa bantu Sarawak laksana P&P Sains dan Matematik dalam BI

Gambar hiasan via http://faizaleda.blogspot.com

KUCHING: Seorang ahli akademik menggesa Putrajaya memberi peruntukan yang mencukupi bagi melaksanakan pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris di Sarawak.

Beliau juga berkata kerajaan Pakatan Harapan (PH) harus mengetepikan perbezaan politik bagi memastikan dasar itu berjaya dilaksanakan.
Jeniri Amir dari Universiti Malaysia Sarawak berkata, kerajaan negeri memerlukan sokongan kewangan bagi melatih guru dan meningkatkan kecekapan mereka berbahasa Inggeris.

“Kerajaan negeri Sarawak telah bermurah hati menerima cadangan pengajaran Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris di sekolah rendah, selain menyumbang dana untuk tujuan itu,” katanya kepada FMT, selain menambah bahawa pendidikan seharusnya melampaui kepentingan politik.

Ketua Menteri Sarawak Abang Johari Openg baru-baru ini berkata, semua buku teks bagi subjek Sains dan Matematik hendaklah dalam bahasa Inggeris, dan guru juga perlu diberikan latihan bagi meningkatkan penguasaan bahasa Inggeris mereka.

“Dua perkara itu memerlukan peruntukan yang agak besar,” katanya.

“Ia seharusnya menjadi tanggungjawab bersama antara kerajaan Sarawak dan persekutuan, tetapi Kementerian Pendidikan (persekutuan) berkata ia mungkin berdepan masalah.”
Dalam pada itu Menteri Pendidikan, Sains dan Penyelidikan Teknologi negeri, Michael Manyin berkata, Sarawak berhadapan cabaran dalam melaksanakan dasar itu dengan jaya, termasuk dalam melatih guru dan menyediakan sumber serta bahan yang diperlukan.

Persatuan Pengajaran Bahasa Inggeris Malaysia (Meta) berkata, ia bersedia membantu kerajaan negeri melatih guru, selain menambah bahawa usaha sebelum ini untuk mengajar Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris gagal antara lain kerana ramai guru tidak bersedia.

Presiden Meta, Ganakumaran Subramaniam berkata, kekurangan sumber juga memainkan peranannya, selain mengakui kebimbangan mengenai kurang kemampuan guru mengajar subjek berkenaan dalam bahasa Inggeris.

Beliau mencadangkan supaya kerajaan Sarawak mengambil pendekatan berperingkat bagi memulakan inisiatif itu dan tidak melakukannya secara sekali gus.

“Barangkali untuk fasa pertama, mereka boleh laksanakannya di beberapa sekolah perintis dan lihat bagaimana ia berjalan. Pada waktu sama guru diberikan latihan dan masalah asas lain diatasi,” katanya.

Beliau juga mencadangkan pilihan untuk mengajar Sains dan Matematik dalam kedua-dua bahawa Melayu dan Inggeris supaya pelajar boleh membiasakan diri dengan terminologi serta konsep dalam subjek tersebut.

Sumber: Free Malaysia Today

Cikgu Nawi dinobat Tokoh Guru, Dato Asariah Tokoh Kepimpinan Pendidikan 2019

Cikgu Nawi diumum Tokoh Guru Kebangsaan, Dato’ Asariah Tokoh Kepimpinan Pendidikan Kebangsaan

YAB Tun Dr Mahathir Mohamad, Perdana Menteri Malaysia menyampaikan anugerah Tokoh Guru Kebangsaan 2019 kepada Cikgu Nawi Ismail dari Terengganu yang pernah berkhidmat sebagai pendidik selama 37 tahun.

Dalam pada itu, YBhg Dato’ Asariah Mior Shaharuddin, mantan Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran (Sektor Pembangunan Profesionalisme dan Keguruan), Kementerian Pendidikan Malaysia pula diumumkan sebagai Tokoh Kepimpinan Pendidikan Kebangsaan.

Kedua-dua penerima anugerah itu menerima wang tunai RM50,000, kalung emas bernilai RM10,000 dan plak.

Anugerah disampaikan pada majlis perasmian sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan 2019 yang berlangsung di SPICE Arena, Pulau Pinang.

Turut sama hadir Menteri Pendidikan Malaysia, YB Dr Maszlee Malik dan barisan pengurusan tertinggi KPM serta lebih 3,000 guru dari seluruh negara.

Bantuan Aidilfitri untuk penjawat awam RM450 diagih 24 Mei

BERITA dinanti akhirnya kunjung tiba buat 1.5 juta penjawat awam di seluruh negara apabila kerajaan hari ini mengumumkan agihan Bantuan Khas Kewangan RM450 bagi Gred 56 dan ke bawah sebagai persedian menyambut Aidilfitri.

Selain itu, bantuan khas sebanyak RM225 turut diberikan kepada hampir 800,000 pesara kerajaan di seluruh negara.

Berita baik itu diumumkan Pejabat Perdana Menteri dalam satu kenyataan, hari ini.


Menurutnya, bantuan khas akan dibayar pada 24 Mei ini.

“Kerajaan bersetuju memberi Bantuan Khas Kewangan sebanyak RM450 kepada hampir 1.5 juta penjawat awam dari Gred 56 dan ke bawah sebagai persediaan untuk menyambut Hari Raya Aidilfitri 2019.

“Bantuan khas ini juga akan turut dinikmati oleh hampir 800,000 pesara kerajaan sebagai menghargai jasa perkhidmatan dengan jumlah bayaran sebanyak RM225,” katanya.

Katanya, bayaran Bantuan Khas Kewangan kepada penjawat awam dan pesara kerajaan ini membabitkan anggaran peruntukan kewangan RM855 juta.

Guru lanjut pelajaran di peringkat MA, PhD berpeluang dapat insentif - Maszlee

PULAU PINANG 16 Mei - Para guru yang melanjutkan pengajian di peringkat Ijazah Sarjana (MA) dan Ijazah Kedoktoran (PhD) akan diberikan insentif khas sebagai antara galakan kepada kelompok berkenaan.
Menteri Pendidikan, Dr. Maszlee Malik berkata, pihaknya akan mengadakan perbincangan dengan Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA) berhubung cadangan itu.

“Untuk jangka masa panjang, kita sedang merangka dan berbincang dengan pihak JPA.

“Insya-Allah saya juga akan minta pertolongan Perdana Menteri, Tun Dr. Mahathir Mohamad berhubung cadangan ini,” katanya.

Beliau berucap pada majlis sambutan Hari Guru Peringkat Kebangsaan Ke-48 di Spice Arena, Bayan Baru di sini hari ini yang disempurnakan Dr. Mahathir.

Dalam pada itu, Maszlee berkata, kementerian telah menggariskan beberapa inisiatif jangka masa sederhana dan panjang bagi menambah baik tugas para guru di sekolah.
Antaranya, tambah beliau, pemberhentian pelaksanaan audit Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) yang mana pihak sekolah kini hanya perlu melaksanakan audit kendiri bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan masing-masing.

Bagi isu pengawasan peperiksaan pada waktu cuti sekolah pula, jelasnya, bermula tahun ini pengawasan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) akan dilaksanakan secara dua fasa pada bulan Oktober dan November semasa waktu persekolahan.

“Bagi memenuhi keperluan penggantian guru bercuti, cuti bersalin dan cuti sakit melebihi 28 hari, sebanyak RM35.2 juta peruntukan guru ganti telah disalurkan kepada Jabatan Pendidikan Negeri supaya sekolah boleh menggunakan khidmat guru ganti,” katanya. ''

Sumber - UTUSAN ONLINE

Prosedur Operasi Standard (SOP) keselamatan guru telah digubal dan disemak - Maszlee

Pulau Pinang, 16 Mei - Bagi menjamin kebajikan guru, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah selesai menyemak dan menggubal Prosedur Operasi Standard (SOP) keselamatan guru dan antara inisiatif yang akan diambil termasuklah menyediakan perlindungan insurans guru dengan ditanggung sepenuhnya oleh kerajaan.

Perkara ini menjadi hangat apabila hampir setiap kali berlaku kecelakaan atau kemalangan, guru sering tidak mendapat pembelaan sewajarnya malah dipersalahkan sebagai pengakibat kejadian.

Jaminan daripada kerajaan ini diharapkan dapat memberi sedikit kelegaan kepada semua warga pendidik di sekolah yang tidak pernah kenal erti penat lelah dalam menabur ilmu kepada murid-muridnya.

Antara inisiatif-inisiatif lain yang diumumkan ketika ucapan alu-aluan Menteri Pendidikan boleh dibaca dilampiran di bawah:

Audit SKPMg2 oleh Jemaah Nazir diberhentikan, ringan beban guru - Maszlee

Pulau Pinang, 16 Mei - Menteri Pendidikan, Dr. Maszlee Malik hari ini mengumumkan beberapa lagi inisiatif untuk memastikan guru-guru tidak lagi dibebani dengan tugasan pengkeranian serta menumpukan sepenuhnya dalam pembelajaran dan pengajaran di dalam bilik darjah.

Perkara tersebut terkandung di dalam ucapan alu-aluan beliau sempena sambutan Hari Guru peringkat kebangsaan di SPICE Arena, Pulau Pinang.

Antara yang diumumkan melibatkan penambahbaikan pengurusan fail, pelaporan dan dokumentasi; penambahbaikan proses pengurusan data dan sistem online, autonomi pelaksanaan linus dan pentaksiran tahap 1, penyeragaman borang dan proses pemantauan serta penyelarasan penubuhan jawatankuasa di peringkat sekolah.
Bagi inisiatif jangka sederhana yang dilaksanakan bermula seawal Januari 2019 sehingga akhir tahun, beberapa isu akan ditangani, antaranya isu pengisian Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2).

Bagi mengurangkan isu beban tugas guru berkaitan pelaksanaan SKPMg2 di mana guru perlu membuat semakan berkala terhadap tugas mereka dan menyediakan dokumen atau eviden berkaitan tugas tersebut, Jemaah Nazir telah memperkenalkan beberapa tindakan untuk menangani isu ini.

Jemaah Nazir telah memberhentikan pelaksanaa Audit SPMg2 dan sekolah hanya perlu melaksana audit kendiri bagi mengenal pasti kekuatan dan kelemahan masing-masing.

Fasa semakan dan penilaian kendiri dibuka dua kali setahun iaitu pada bulan Januari hingga Mac (Fasa 1) dan Ogos hingga November (Fasa 2) berbanding tiga (3) kali sebelum ini.

Sistem Online sentiasa dibuka untuk dikemaskini dan pemantauan oleh pentadbir sekolah.

Beberapa inisiatif lain boleh dilihat melalui infografik yang telah disedikan oleh pihak KPM di bawah.